2λ…„ 8μ›” 19일, 1인칭 μ‹œμ μœΌλ‘œ λ³Έ κ·Έ ν•΄μ˜ ν•˜λ£¨
μƒˆλ²½ μ§„λ‚˜λΌ ꡰ영의 μ²œλ§‰ μž…κ΅¬μ—μ„œ, ꡴러온 지도와 계산 기둝듀 μœ„μ— μ•„μΉ¨ 빛이 λΉ„μΉ˜κ³  μžˆλ‹€. λ¨Ό μ§€ν‰μ„ μ—μ„œ λ³‘λŒ€ 행렬이 흙먼지λ₯Ό μΌμœΌν‚€λ©° 움직인닀.
νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 라이트
μ§„λ‚˜λΌ μ λ Ήμ§€μ—μ„œ μ „λž΅κ°€μ˜ μƒˆλ²½
2λ…„ 8μ›” 19일 β€” μ†λΉˆμ˜ ν•˜λ£¨
2λ…„μ˜ μ„Έκ³„νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 1일째23μ„Έμ˜ λ‚˜
μƒˆλ²½ κΉŒλ§ˆκ·€ 울음이 듀릴 무렡, μ§„λ‚˜λΌ λ‚™μ–‘ μ£Όλ‘”κ΅°μ˜ λ§‰μ˜ μ•ˆμͺ½ μ²œλ§‰μ—μ„œ λˆˆμ„ λ–΄λ‹€. μ„œμͺ½ ν•˜λŠ˜μ΄ μ°½λ°±ν•΄μ§€λŠ” μ‹œκ°„, μ „λž΅μ„œ 펼친 책상 μ˜† 기름등이 아직도 κΊΌμ§€μ§€ μ•Šμ€ μ±„λ‘œ. μ–΄μ œ λ°€ 계산이 채 λλ‚˜μ§€ μ•Šμ€ 지도 μœ„μ— λ‚˜λŠ” μ—¬μ „νžˆ λͺΈμ„ ꡽히고 μžˆμ—ˆλ‹€.
πŸ” μΉ΄λ“œλ₯Ό λˆ„λ₯΄λ©΄ κ·Έ μ‹œμ ˆ κ΄€λ ¨ 기둝을 직접 검색해 λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
πŸ“– 였늘의 일기2
μƒˆλ²½ μ²œλ§‰μ˜ 지도와 띠돈 πŸ”
남μͺ½ μ‚° λŠ₯선을 따라 손가락을 그으며 거리λ₯Ό κ³„μ‚°ν•œλ‹€. 진흙이 묻은 손가락이 쒅이 μœ„μ— μžκ΅­μ„ 남긴닀. λ§‰μ˜ λ°– μž₯μˆ˜λ“€μ˜ 말 μšΈμŒμ†Œλ¦¬κ°€ 점점 κ°€κΉŒμ›Œμ§„λ‹€. 동μͺ½μ—μ„œ 흙먼지가 일기 μ‹œμž‘ν–ˆκ³ , 귀리와 말고기 μ΅λŠ” λƒ„μƒˆκ°€ μ²œλ§‰ ν‹ˆμœΌλ‘œ λ“€μ–΄μ˜¨λ‹€. μ–΄μ œ λ‚΄ κ³„νšμ΄ λ§žμ•˜λ‹€λ©΄, μ§€κΈˆ 이 μˆœκ°„ 남μͺ½ κ³„κ³‘μ˜ λ³‘μ°ΈλŒ€λŠ” 움직이고 μžˆμ„ 것이닀.
영μž₯의 μ‹ λ¬Έκ³Ό 흙먼지 πŸ”
μ²œλ§‰ μž…κ΅¬λ‘œ λ‚˜μ„œμž νšŒμƒ‰ κ°‘μ˜· μž…μ€ 영μž₯이 λ‚΄ 어깨에 손을 μ–ΉλŠ”λ‹€. "손선생, μž₯μˆ˜κ»˜μ„œ λ‹Ήμ‹ μ˜ 계산이 λ§žλŠ”μ§€ ν™•μΈν•˜μžκ³  ν•˜μ‹­λ‹ˆλ‹€." 그의 말이 채 λλ‚˜κΈ° 전에 남μͺ½ μ§€ν‰μ„ μ—μ„œ 우리 λ³‘λŒ€κ°€ 였λ₯΄κ³  μžˆλŠ” 것이 보인닀. 그듀은 λ‚˜κ°€ μ–΄μ œ λ°€ κ³„μ‚°ν•œ 길둜 μ •ν™•νžˆ 움직이고 μžˆμ—ˆλ‹€. μ§„λ‚˜λΌ 관리듀도 λͺ¨λ₯΄λŠ” 이 μ‚°λ§₯의 물쀄기λ₯Ό 따라, μš°λ¦¬λŠ” 이듀을 μš°νšŒν•  수 μžˆμ„ 것이닀.
이 μΌκΈ°λŠ” μ‹€μ œ 기둝 검색 없이, μ‹œλŒ€ 지식과 고증 감각을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 상상해 μ“΄ μ°½μž‘ μŠ€ν† λ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œ μ‚¬κ±΄Β·μΈλ¬Όμ˜ 기둝이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.
somodusλ‚΄κ°€ μžλŠ” λ™μ•ˆμ—λ„
AI μ—μ΄μ „νŠΈκ°€ λŒ€μ‹  μΌν•©λ‹ˆλ‹€
λ‚˜λ§Œμ˜ AI μ—μ΄μ „νŠΈ λ§Œλ“€κΈ° β†’