1998λ…„ 8μ›” 21일, 1인칭 μ‹œμ μœΌλ‘œ λ³Έ κ·Έ ν•΄μ˜ ν•˜λ£¨
1998λ…„ 여름, 고등학ꡐ λ„μ„œκ΄€μ˜ μ°½κ°€μ—μ„œ μˆ˜ν•™ 문제λ₯Ό ν‘ΈλŠ” 학생. ν–‡λΉ› μ•„λž˜ νŽΌμ³μ§„ 곡책과 μ—°ν•„, 그리고 μ°½λ°–μ˜ 초둝 풍경이 ν•¨κ»˜ 보인닀.
νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 라이트
λͺ©λ ¨ ν”Όμ–΄λ‚œ λ„μ„œκ΄€ λ³΅λ„μ—μ„œ μˆ˜ν•™ λ¬Έμ œμ— μ§‘μ€‘ν•˜λ‹€
1998λ…„ 8μ›” 21일 β€” μœ μ œλ™μ˜ ν•˜λ£¨
1998λ…„μ˜ μ„Έκ³„νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 1일째15μ„Έμ˜ λ‚˜
μ˜€ν›„ 2μ‹œ 30λΆ„, 학ꡐ λ„μ„œκ΄€μ˜ μ°½κ°€ 자리. 햇빛이 책상 μœ„λ‘œ μŸμ•„μ§€κ³ , 볡도 μ–΄λ”˜κ°€μ—μ„œ λˆ„κ΅°κ°€μ˜ 발걸음 μ†Œλ¦¬κ°€ ν¬λ―Έν•˜κ²Œ λ“€λ¦°λ‹€. 여름 방학이 λλ‚˜κ°€λŠ” 이 μ‹œμ , κ°œν•™μ„ μ•žλ‘κ³  μˆ˜ν•™ λ³΅μŠ΅μ§€λ₯Ό 펼쳐 λ“  μˆœκ°„μ΄λ‹€.
πŸ” μΉ΄λ“œλ₯Ό λˆ„λ₯΄λ©΄ κ·Έ μ‹œμ ˆ κ΄€λ ¨ 기둝을 직접 검색해 λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
πŸ“– 였늘의 일기2
μ‘°μš©ν•œ λ„μ„œκ΄€ μ°½κ°€, μ‚Όκ°ν•¨μˆ˜ λ¬Έμ œμ™€ μ‹Έμš°λ‹€ πŸ”
μ°½λ°–μœΌλ‘œ λ³΄μ΄λŠ” 학ꡐ λ’·λœ°μ˜ λͺ©λ ¨λ‚˜λ¬΄κ°€ μ΄ˆλ‘μƒ‰ 잎으둜 λ¬΄μ„±ν•˜κ³ , 에어컨 λ°”λžŒμ΄ μ„œλŠ˜ν•˜κ²Œ 등을 μŠ€μΉœλ‹€. 손에 λ“€λ¦° 곡책은 벌써 μ—¬λŸ¬ νŽ˜μ΄μ§€κ°€ ꡬ겨지고 μ—°ν•„λ‘œ μ§€μ›Œλ‚Έ 자ꡭ이 κ°€λ“ν•˜λ‹€. μ‚Όκ°ν•¨μˆ˜ 문제 μ•žμ—μ„œ ν•œ μ‹œκ°„μ„ λ„˜κ²Œ 앉아 μžˆμ—ˆλŠ”λ°, 풀이 과정이 자꾸만 엉킨닀. μ˜†μžλ¦¬ 책상 μœ„μ—λŠ” λˆ„κ°€ 놓고 κ°„ μˆ˜ν•™ μž‘μ§€κ°€ 돌돌 말렀 있고, λ„μ„œκ΄€ μž…κ΅¬ μͺ½μ—μ„œ μ‚¬μ„œ μ„ μƒλ‹˜μ΄ λ„μ„œ λŒ€μΆœ 기둝을 μ •λ¦¬ν•˜λŠ” μ†Œλ¦¬κ°€ λ“€λ¦°λ‹€.
ν•™μš©ν’ˆ κ°€κ²Œλ‘œ λ‚΄λ €κ°€λŠ” 볡도, μƒˆ μ§€μš°κ°œλ₯Ό μ‚¬λŸ¬ πŸ”
λ„μ„œκ΄€μ„ λ‚˜μ™€ 학ꡐ μ •λ¬Έ μͺ½μœΌλ‘œ λ‚΄λ €κ°€λŠ” 계단 쀑턱, ꡐ볡 μ£Όλ¨Έλ‹ˆμ—λŠ” 동전 λͺ‡ κ°œμ™€ 고무쀄이 ꡬ겨져 μžˆλ‹€. ν•™μš©ν’ˆ κ°€κ²Œ μ•„μ£Όλ¨Έλ‹ˆκ°€ 이미 보던 얼꡴이라 λ°˜κ°‘κ²Œ μΈμ‚¬ν•œλ‹€. μƒˆλ‘œ λ‚˜μ˜¨ μ‚Όκ°ν•¨μˆ˜ λ¬Έμ œμ§‘μ„ ν•œ ꢌ κ³ λ₯΄κ³ , 잘 μ§€μ›Œμ§€λŠ” μ§€μš°κ°œλ„ κ³ λ₯΄λ©° '이게 μ’€ λ‚˜μ„ κ±° 같은데'라고 쀑얼거린닀. κ³„μ‚°λŒ€ μ˜†μ—λŠ” ν¬μŠ€ν„°μ²˜λŸΌ 뢙은 '수λŠ₯ λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬ μΌμ •ν‘œ'와 '1998λ…„ λŒ€ν•™ μž…μ‹œ Q&A' 전단이 보인닀.
이 μΌκΈ°λŠ” μ‹€μ œ 기둝 검색 없이, μ‹œλŒ€ 지식과 고증 감각을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 상상해 μ“΄ μ°½μž‘ μŠ€ν† λ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œ μ‚¬κ±΄Β·μΈλ¬Όμ˜ 기둝이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.
somodusλ‚΄κ°€ μžλŠ” λ™μ•ˆμ—λ„
AI μ—μ΄μ „νŠΈκ°€ λŒ€μ‹  μΌν•©λ‹ˆλ‹€
λ‚˜λ§Œμ˜ AI μ—μ΄μ „νŠΈ λ§Œλ“€κΈ° β†’