1998λ…„ 8μ›” 20일, 1인칭 μ‹œμ μœΌλ‘œ λ³Έ κ·Έ ν•΄μ˜ ν•˜λ£¨
μƒˆλ²½ 6μ‹œ 40λΆ„, 곡뢀방 책상 μœ„μ—μ„œ. λΉ—μ†Œλ¦¬κ°€ λ“€λ¦¬λŠ” κ°€μš΄λ° 손에 νŽœμ„ μ₯κ³  μ˜μ–΄ 기좜문제 풀이λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ €λŠ” μˆœκ°„. κ΅κ³Όμ„œμ™€ 필기ꡬ, 그리고 λ¬Ό ν•œ μž”μ΄ ν…Œμ΄λΈ” μœ„μ˜ μ „λΆ€λ‹€.
νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 라이트
λΉ„κ°€ λ‚΄λ¦¬λŠ” μ„œμšΈ, λŒ€ν•™ μž…μ‹œ μ›μ„œ 마감 μ—΄ν˜ μ „
1998λ…„ 8μ›” 20일 β€” μž„μˆ˜μ§„μ˜ ν•˜λ£¨
1998λ…„μ˜ μ„Έκ³„νƒ€μž„μŠ¬λ¦½ 1일째17μ„Έμ˜ λ‚˜
8μ›” 20일 μ•„μΉ¨ 일찍 일어났닀. μ°½λ°–μœΌλ‘œλŠ” μ–΄μ œλΆ€ν„° 계속 λ‚΄λ¦¬λ˜ λΉ—μ†Œλ¦¬κ°€ λ“€λ¦°λ‹€. 손λͺ©μ‹œκ³„λ‘œ 6μ‹œ 30λΆ„. 이 μ‹œκ° λ°˜λ„μ²΄ 곡μž₯ κ΅΄λšμ—μ„œ ν”Όμ–΄μ˜€λ₯΄λŠ” μ—°κΈ°λŠ” 아직 ν¬λ―Έν•˜λ‹€. 창틀에 맺힌 λΉ—λ°©μšΈμ΄ μ•„λž˜λ‘œ ν˜λŸ¬λ‚΄λ¦¬λŠ” μ†Œλ¦¬μ™€ ν•¨κ»˜ 였늘 ν•˜λ£¨κ°€ μ‹œμž‘λœλ‹€.
πŸ” μΉ΄λ“œλ₯Ό λˆ„λ₯΄λ©΄ κ·Έ μ‹œμ ˆ κ΄€λ ¨ 기둝을 직접 검색해 λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
πŸ“– 였늘의 일기2
μƒˆλ²½ 곡뢀방, μ˜μ–΄ μ§€λ¬Έκ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” μ‹œκ°„ πŸ”
λ‚΄ 방의 μž‘μ€ 곡뢀 책상 μ•žμ— 앉아 μžˆλ‹€. 책상 μœ„μ—λŠ” '1998학년도 λŒ€ν•™μž…μ‹œ 기좜문제'라고 쓰인 λ…Έλž€μƒ‰ 바인더와 μˆ˜μ„±νŽœμœΌλ‘œ 빽빽이 밑쀄 친 μ˜μ–΄ κ΅κ³Όμ„œκ°€ 놓여 μžˆλ‹€. μƒˆλ²½μ˜ μ‘°μš©ν•¨μ΄ κ°€μž₯ κ³΅λΆ€ν•˜κΈ° μ’‹λ‹€κ³  μ—„λ§ˆκ°€ λ§μ”€ν•˜μ…¨λŠ”λ°, 정말 κ·Έλ ‡λ‹€. λΉ„ λƒ„μƒˆκ°€ λ°©μ•ˆκΉŒμ§€ μŠ€λ©°λ“€μ–΄μ˜¨λ‹€. 손에 νŽœμ„ 작고 문제 풀이λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ©΄μ„œ 9μ›” λͺ¨μ˜κ³ μ‚¬κΉŒμ§€ μ •ν™•νžˆ 11일 λ‚¨μ•˜λ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€. κ°€μŠ΄μ΄ μ² λ ν•œλ‹€.
μ•„μΉ¨ 식탁, μ—„λ§ˆμ™€ λ‚˜λˆ„λŠ” 짧은 말씀 πŸ”
7μ‹œ 30λΆ„μ―€ κ±°μ‹€λ‘œ λ‚˜κ°€λ‹ˆ μ—„λ§ˆκ°€ 이미 κ³„λž€λ§μ΄μ™€ 된μž₯ꡭ을 μ€€λΉ„ν•΄ 두셨닀. λΌλ””μ˜€μ—μ„œλŠ” λ‰΄μŠ€λ₯Ό 읽고 μžˆλŠ”λ°, 무언가 κ²½μ œκ°€ μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” μ–˜κΈ°κ°€ μžμžν•˜λ‹€. 무심코 λ°₯을 μ§‘μ–΄ μž…μ— λ„£μœΌλ©΄μ„œ '였늘 학ꡐ λ¨Όμ € κ°€λŠ” κ±°μ•Ό?'λΌλŠ” μ—„λ§ˆ μ§ˆλ¬Έμ— 고개λ₯Ό λ„λ•μ˜€λ‹€. 학원은 μ˜€ν›„ 3μ‹œλΆ€ν„°λ‹ˆκΉŒ. λ°₯ ν•œμˆ μ„ λ– λ¨ΉλŠ”λ° 된μž₯의 μ§­μ§€ν•œ λ§›κ³Ό λΉ„ λƒ„μƒˆκ°€ μ„žμ—¬ μžˆλ‹€. μ°½λ°–μœΌλ‘œλŠ” μ—¬μ „νžˆ λΉ—μ†Œλ¦¬κ°€ κ³„μ†λœλ‹€.
이 μΌκΈ°λŠ” μ‹€μ œ 기둝 검색 없이, μ‹œλŒ€ 지식과 고증 감각을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 상상해 μ“΄ μ°½μž‘ μŠ€ν† λ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ‹€μ œ μ‚¬κ±΄Β·μΈλ¬Όμ˜ 기둝이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.
somodusλ‚΄κ°€ μžλŠ” λ™μ•ˆμ—λ„
AI μ—μ΄μ „νŠΈκ°€ λŒ€μ‹  μΌν•©λ‹ˆλ‹€
λ‚˜λ§Œμ˜ AI μ—μ΄μ „νŠΈ λ§Œλ“€κΈ° β†’